Objetivo
- Asesorar a los y las docentes para promover el intercambio de experiencias y actividades realizadas por los centros educativos sobre desarrollo sostenible y ECG.
Descripción de la actividad
Desde el proyecto “Escuelas Transformadoras” se ha promovido y asesorado al profesorado del CEIP Santa Engracia (Tauste) y del CRA Luis Buñuel con el fin de que compartan con la comunidad educativa actividades y experiencias de Educación para la Ciudadanía Global.
Participantes
- Amaya Pola, Cristina Vilas e Inés Usán del CEIP Santa Engracia
- Mª José Compaired Compaired del CRA Luis Buñuel
- Docentes de UNIZAR: Ana Cristina Blasco Serrano y Ana Virginia López Fuentes
Personas e instituciones beneficiarias
- Toda la comunidad educativa, dado que la revista es gratuita y de acceso libre.
- Las comunidades locales de los centros implicados, de manera indirecta se ven beneficiadas de la actuación y divulgación de las prácticas educativos de sus centros escolares.
Resultados
Se ha asesorado a Amaya Pola, Cristina Vilas e Inés Usán del CEIP Santa Engracia en la redacción del artículo “Prácticas educativas creativas con medios digitales en el contexto rural”.
Igualmente, se ha asesorado a la docente Mª José Compaired Compaired del CRA Luis Buñuel en la redacción del artículo “Uso de la Inteligencia Artificial para una Enseñanza Creativa desde una perspectiva de Ciudadanía Global”.
Ambos artículos han sido ya admitidos y se publicarán en la primavera de 2025 en la revista Revista Educación Investigación, Innovación y Transferencia (REIIT), accesible en el siguiente enlace:
https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/eiit/index
Por otro lado, se ha asesorado al CEIP Santa Engracia en la para optar al Premio Vicente Ferrer de la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo, obteniendo el CEIP dicho Premio.
